週1回 50分授業 (小学1～2年生は40分授業)

「生徒本人の積極性・興味を引き出しながら、自分のことばで表現できる力を養うこと」を最終的な目標とし、その実現のために、以下の指導方針のもと、授業を進めていきます。

• 表現力のもととなる語彙力を養うため、ほぼ毎週、長文読解に取り組み、多くの文章に触れること
• 読み取ったことを正しく答える（話す・記述する）ことに慣れ、解答力を上げ、自信を付けていくこと
• １～２か月に１回程度ある作文の授業では、テーマに沿って自分の伝えたいことを書いて表現する楽しさを知り、より伝わりやすいように工夫ができること

週1回 50分授業
(小学校１年生は40分授業)

生徒のレベルに合わせたチーム・ティーチング指導
ティームティーチングの集団授業では、計算力を付けるだけでなく文章問題も多く扱います。思考問題や説明する問題にも取り組み、確かな計算力と考える楽しさを学びます。毎回の授業冒頭では、前回内容の単元の確認テストを実施し、習熟度を測ります。周りの友達と意見を出し合いながら単元学習をし、その後、一人ひとりのレベルに合わせた問題演習を行います。既に先取りの学習を進めている生徒は、上位学年の授業に参加することも可能です。
集団授業のほか、他塾受験内容のサポート授業もご選択いただけます。