僕は一度目のアメリカ滞在（小3～中1夏）から2015年夏に帰国し、2019年夏（高2）に再び渡米するまで4年間J PREPに在籍していました。米国で培った英語力をキープできたことはもちろんですが、何より授業内で行った英文学に関するディスカッションやエッセイが、米国の高校の授業で大いに役立っています。

例えば、J PREPで取り扱った本は米国の高校生なら誰でも読む重要な文学ばかりで、渡米後に国語の授業を受ける際の基礎となっています。
またJ PREPの授業は一方的に生徒に知識を教えるのではなく、それぞれのテーマに対して先生とともに議論していくスタイルで、大変刺激を受けました。そこで学んだ主題に深く切り込んでいく考え方は、米国の高校生活でも非常に生かされていると感じています。

保護者の声

J PREPでのリーディングや学習を通じて蓄えた知識やディスカッションの能力が、現地校での学習の非常に生きているように感じます。日本の学校生活の中では、英語という科目で高得点を取ること＝英語ができるという認識になりがちですが、英語でいろいろな分野の議論や考察が支障なくできることこそが到達点なのだと改めて感じました。まさにJ PREPが当初から掲げておられる理念だと痛感しています。一方で、学業的には素晴らしい素質を持っている日本の優秀な高校生たちが、英語でのハンディキャップを負うことのもったいなさ、教育システムの歯がゆさも痛感しました。J PREPの講師陣の皆様には本当に感謝の気持ちでいっぱいです。

私が惹かれたJ PREPの良さは英語では終わらない点です。例えばTOEFL®や文法の授業では問題をひたすら解いて理解するだけでなく、半分の時間をディスカッションに設けたり、スピーチやプレゼンテーションをTermの最後に発表したりと、英語の延長線を体験できます。ES450の時、仮定法過去や過去完了を用いてDeforestation（森林破壊）についてスピーチをしました。自分が学んだことを確実に自分のものにし、使え、伝わる、この一連が自分の中で明確になり感動した瞬間を今でも覚えています。

今回私が行く学校はIB教育という、狭く深い学びを養う教育を行う学校です。つまり、高い英語力は最低限の基本で、批判的思考力、論理的思考力、想像力が受験時にも大いに求められました。J PREPで私はこの全てを吸収しました。生涯記憶に残るようなクラスメートや先生方の意見が多く飛び交う教室は熱いものでした。また、新たな見解を自分で見いだせた時の景色は壮大なものでした。毎週、未知の領域に入るような興奮を覚えながら門をくぐり、新たな発見に満たされながら門を出ました。J PREPで私は、英語の延長上をどこまでも歩くことができたのだと思います。

LA600で関わった多くの物語の問題点は「対話を恐れている」ことでした。対話をしないから傾ける耳がなく、傾ける耳がないから他者理解ができないでいる。それは時に差別を招き、暴力を招き、人を傷つけ、自分をも傷つけてしまう。これらの悲劇が描写されていました。さらに扱った物語はどれも時期が異なりました。19世紀初頭の話もあれば20世紀の話もあり、そして21世紀の私達がそれらの物語を読んでいました。つまり、事の本質はどの時代も変わっていないように思えました。繰り返される悲劇や新たな問題を抱えている世界は、まだどこかで「対話を恐れている」のかもしれません。今回、私は80か国以上から集まる生徒とイタリアの地で2年間苦楽を共にします。これからは日本の「常識」だけを物差しに、人や問題の良し悪しを図ることは一切できません。だからと言って、日本人としての個性を失う事も間違いです。つまり「対話」が必要となり、その「対話」をこの5年間J PREPでたくさん経験してきました。私が学んできたのは英語の点を上げるだけでないことを、私自身が証明して行きたいと思います。J PREPが教えてくれたのは決して高校・大学受験などの人生の1コマで生きるものではありません。自分がどのような状況下においても発揮する事のできる知恵と人間性です。環境が異なる場にこの歳から行くのは不安ではありますが、J PREPで得た全てを行使しながら新たな収穫を得たいと思います。

この大変充実したJ PREP 生活の中で巡り合った全てのクラス、クラスメート、そして先生方に心からの感謝を申し上げます。

保護者の声

幼少期から大好きなミュージカルや本を英語で読む、分からないものは推測して自分なりに読む、まるでクイズのような遊びの延長として捉えていた娘に小学校高学年にそろそろきちんと英語と向き合う塾はないかと探していた頃、J PREP の理念に共感し入塾しました。Scholarsの Liberal Arts courseでは、教養の高いネイティブ（英語母語）講師からの授業のみでなく文学解釈・歴史・他国文化・人生経験等の深い話が聞けることが毎週楽しみで通っていた姿が印象的でした。入塾当時の幼かった娘も気がつけば週1の通塾を通して自然と異なる価値観の中に身を置いてみたい、一定の国籍でなく多国籍の同級生とたくさんの議論をしてみたいと1度きりのUWC受験を志すようになったのだと思います。J PREPは人生の転機の1つになりました。